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noticias
Javier Arnáiz informa al personal de la Policía Nacional de Burgos cómo tratar con personas con Autismo
Javier Arnáiz, director técnico de Autismo Burgos, ha estado el pasado día 9 de julio en la Comisaría de la Policía Nacional de Burgos impartiendo una charla sobre cómo deben intervenir los agentes...
Curso «Asistente personal para personas con Autismo»
Ahora tiene la oportunidad de adquirir la formación necesaria para trabajar como Asistente Personal de Personas con Autismo. DATOS DEL CURSO: Número de horas totales: 158 Fase teórica: del 1 al 14...
Recogida del balón firmado por los jugadores del San Pablo Burgos
Durante el pasado mes de junio se llevó a cabo una puja solidaria de un balón firmado por todos los jugadores del San Pablo Burgos. Tras 10 días de subasta pública Christian, al que se puede ver en...
III Encuentro Deportivo Regional de personas con TEA
Ya tenemos fecha para el III encuentro deportivo regional de personas con TEA. Desde la Federación de Autismo de Castilla y León se convoca el sábado 19 de octubre en Soria esta jornada en el...
Charla sobre Autismo a los profesionales de L’Oreal
Dentro de las actividades enmarcadas en el Citizen Day de L'Oreal también se ha incluido una charla sobre autismo para los profesionales de la empresa a cargo de los trabajadores de la Asociación...
Autismo Burgos participa en el Citizen Day de L’Oreal
El pasado viernes 28 de junio Autismo Burgos ha participado, como ya es costumbre desde la primera edición hace 10 años, en el "Citizen Day" de la fábrica de L'Oreal de Burgos. Todos los años esta...
participamos en...
Proyectos Europeos
El proyecto IVEA tiene como objetivo fomentar la inclusión social de las personas con TEA a través del empleo mediante el desarrollo de una guía europea sobre empleo y TEA.
Proyecto YMI (Jóvenes Mediadores por la Inclusión) promueve la participación en igualdad de conidicones de niños y jóvenes con TEA en actividades desarrolladas en la comunidad.
El proyecto IPA2 tiene como objetivo es reducir la vulnerabilidad escolar de las personas con TEA en la transición de la escuela primaria a la secundaria.
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