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  • Fecha de creación 4 diciembre, 2020
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Esta guía aporta una breve explicación sobre los comportamientos y necesidades educativas que pueden presentar los niños y niñas con TEA en las aulas de educación infantil; así como un conjunto de estrategias prácticas que pueden facilitar su aprendizaje e inclusión en el grupo de compañeros.
Elaborada por el Servicio de Atención Temprana de Autismo Burgos
Tatiana Martinez Ramos y Virginia Hortigüela Terrel
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