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noticias
Nuevo e interesante libro sobre Autismo (Ahora disponible on line)
Autismo. Cómo intervenir, desde la infancia a la vida adulta. Victor Ruggieri. José Luís Cuesta. El libro Autismo tiene un enfoque multidisciplinario y actualizado, expone necesidades y...
Avance sobre las actividades del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2019
El próximo 2 de abril se celebrará el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, I ∞ Una dinámica nueva para el Autismo. Con esta campaña se quiere concienciar sobre la inclusión de las...
Autismo Burgos ha estado presente en la II Jornada ‘Creamos educación inclusiva’ de CyL
Hoy, 1 de marzo, se ha celebrado la II Jornada de Educación Inclusiva de Castilla y León. En ellas, han estado presentes Javier Arnáiz, Director Técnico de Autismo Burgos; y Christian García,...
Conferencia final de proyecto Erasmus +ICF-CY Basic for Therapeutic Care
El pasado fin de semana nuestros compañeros Roberto Serrano y Jairo Santos han estado en Craiova (Rumanía) en la conferencia final del proyecto de Erasmus + ICF-CY Basic for Therapeutic Care. Este...
Premio a los Valores para nuestro equipo ASTInautas en la First Lego League
El equipo ASTInautas de Autismo Burgos, con la colaboración de ASTI, ha ganado el premio a los valores en la VIII edición de la First Lego League celebrada el pasado sábado 23 de febrero en la...
Nuestro equipo Astinautas participará en la First Lego League 2019
Un año más nuestro equipo Astinautas, que cuenta con la colaboración de Asti, competirá en la First Lego League este sábado 23 de febrero. El equipo formado por chicos y chicas del servicio de...
participamos en...
Proyectos Europeos
El proyecto IVEA tiene como objetivo fomentar la inclusión social de las personas con TEA a través del empleo mediante el desarrollo de una guía europea sobre empleo y TEA.
Proyecto YMI (Jóvenes Mediadores por la Inclusión) promueve la participación en igualdad de conidicones de niños y jóvenes con TEA en actividades desarrolladas en la comunidad.
El proyecto IPA2 tiene como objetivo es reducir la vulnerabilidad escolar de las personas con TEA en la transición de la escuela primaria a la secundaria.
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