Esta guía aporta una breve explicación sobre los comportamientos y necesidades educativas que pueden presentar los niños y niñas con TEA en las aulas de educación infantil; así como un conjunto de estrategias prácticas que pueden facilitar su aprendizaje e inclusión en el grupo de compañeros. Elaborada por el Servicio de Atención Temprana de Autismo Burgos Tatiana Martinez Ramos y Virginia Hortigüela Terrel

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